miércoles, 5 de julio de 2023

Jornada Esi : "40 años de democracia".

 Todos los grados eligieron la biblioteca como el lugar para desarrollar su primer Jornada Esi Es un placer utilizar este espacio y sus recursos.

1° básico: Lectura del cuento de Adela Basch "Una luna junto a la laguna". Miramos imágenes con doble lectura. Hicimos un cartel con nuestras lunas. Reflexionamos sobre las diferentes perspectivas que podemos tener sobre un tema.

2º grado: Lectura del cuento de Christian Bruel "Julia: la niña que tenía sombra de niño". Hablamos y analizamos la historia. Pintamos sobre siluetas sobre nosotros y nosotras (gustos, identidad). Las señoras van a armar un libro-juego donde podrán combinar las figuras.

3er grado: película "Extraordinario". Análisis y conversación sobre discriminación, empatía. Producción final con frases y collage sobre el tema.

4º grado: Género e historia. Biografía leída ya través de video de María Catalina Echevarría, quien cosió la primera Bandera Argentina. Hablamos de las miradas de la historia, la invisibilidad de las mujeres y la nueva lectura que las incluye y reivindica.  

5to grado: Hablamos de la novela que leímos "El espejo africano". Leemos noticias antiguas sobre la venta de esclavos, de la página de Felipe Pigna. Analizamos los primeros cuatro artículos de la Convención de Derechos Humanos. Hacemos una producción colectiva.

6º básico: Pre-juego sobre las cosas que nos identifican. Analizamos escenas de la película "Extraordinario". Hablamos de esto y grabamos un trabajo con reflexiones.

7º grado: Identidad. Analizamos la novela leída “El mar y la serpiente”, con respecto a este tema. Vimos videos sobre la identidad individual y social. Escuchamos la canción "Soy", de Tabaré Cardozo, mientras respondíamos una encuesta sobre nosotros mismos. El producto final serán producciones en Canva y collage. 

Algunos momentos:










2 comentarios:

  1. Gran idea integrar estas lecturas con la ESI ¡Felicitaciones!

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    1. Muchas gracias! Como referente ESI es un orgullo que todos los grados eligieron abordar la Jornada desde y en la biblioteca.

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