Cuarto grado se reunió para conocer propuestas y elegir su propia agenda lectora. Para ello preparamos una mesa de libros con diferentes géneros literarios. Cada uno de los libros fue presentado y reseñado. Debían estar muy atentos y atentas para conocer cada libro y escribir en un papel los que iban prefiriendo. Luego se realizaron votaciones, y quedó una agenda para cada grado (con algunos textos en común y otros no). La próxima semana comenzaremos a leer y a prepararnos para dramatizar.
Séptimo grado preparó un acto muy sentido y se preparó concienzudamente para ello. Las glosas y el discurso estuvieron a cargo de cuarto grado. Se dijeron los "Nunca Más", de séptimo, acompañados con diapositivas proyectadas. También cantaron la canción de Piero "Para el pueblo lo que es del pueblo".
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El día 21 de marzo, cuatro grado disfrutó una obra de teatro llamada "El gato Confite". El profe Mariano y la señorita Nancy pusieron cuerpo y alma para personificar a este gato y la ratoncita. La bibliotecaria hizo de narradora. Los chicos y chicas pasaron un momento muy divertido.
Y a partir de esta dramatización, se enteraron de las novedades para este año: Una agenda lectora con encuentros de lectura y otros de teatro, donde compartiremos consejos para dramatizar, que luego serán puestos en práctica a la hora de interpretar escenas de los cuentos.
Les dejamos algunos momentos de la obra:
Esta semana y luego de prepararnos para recibir a los y las alumnos/as, la Biblioteca abrió sus puertas para recibir a grupos de quinto, sexto y séptimo grado.
Se pensó un taller para referirnos exclusivamente a los "Libros prohibidos" durante la última dictadura militar. Dos mesas de libros acompañaron las diferentes charlas con los y las chicos/as. La primer mesa compuesta de libros prohibidos (con algunos ejemplares de esa época, sobrevivientes, como los llamamos). La otra mesa con libros informativos y literatura más actual pero que se refiere a esa temática.
Reflexionamos, escuchamos historias, hablamos de distintos autores, de estrategias con metáforas, estrategias para que sigan circulando. Conocimos autores y autoras (algunos silenciados, otros exiliados, y otros desaparecidos). Esperamos que la biblioteca enriquezca la tarea docente.
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