Proyecto: Las leyendas de 4º "B".

Les presentamos una síntesis de cada una de las leyendas leídas por 4º "B", con ilustraciones de los chicos. Allí podrán ver los personajes, transformaciones, y el lugar de origen de cada leyenda. Todo comenzó con la lectura de las leyendas. Luego armamos entre todos un Power Point con los datos. Dibujamos y terminamos el armado. Agradecemos la colaboración de Marisa que nos ayudó para convertirlo en video.

LAS LEYENDAS SEGÚN LOS CHICOS...

LOS ALUMNOS DE 4º GRADO “A”

TRABAJAMOS CON LEYENDAS ARGENTINAS

       LEIMOS EN CLASES Y EN LA BIBLIOTECA LAS SIGUIENTES LEYENDAS ARGENTINAS:

·         La piedra movediza de Tandil,

·         La yerba mate,

·         La flor del Ceibo,

·         El ombú,

·         La leyenda de la guitarra,

·         El origen del cardenal,

·         Los isondúes,

·         Entre otras.

       OBSERVAMOS ALGUNOS VÍDEOS Y LO COMPARAMOS CON LAS LEYENDAS LEÍDAS. 

COMPARTIMOS LOS VIDEOS DE ALGUNAS DE LAS LEYENDAS QUE LEIMOS: 

LA LEYENDA DE LA PIEDRA MOVEDIZA

 LEYENDA DE LA YERBA MATE

 LUEGO CREAMOS NUESTRAS PROPIAS VERSIONES EN POWER POINT.
TRABAJANDO EN GRUPOS Y QUEREMOS COMPARTIRLA CON USTEDES.

Animales

Quinto grado continúa con su proyecto Teatro. Aquí les mostramos un video con las imitaciones de animales que hicieron algunos chicos. Luego con la seño dibujaron ese momento.
Estas imitaciones serán la base para luego construir un personaje para una obra de teatro.

https://www.youtube.com/watch?v=G8bV9NalSZk

Los chicos opinan

Los chicos de sexto "A" se animaron a opinar sobre la biblioteca. Ante la pregunta: ¿Cómo contribuye la biblioteca al trabajo diario de la escuela?, algunas respuestas fueron:

A mejorar y practicar la lectura, estudiar más, informarnos, entretenernos mucho, nos prestan libros para leer, aprender cosas nuevas, nos ayuda a pensar, hacer tareas, divertirnos, conocer sobre animales, países, continentes, saber más, ver otros libros que no conocíamos.

¡Gracias Sexto grado! ¡Gracias seño Rosana y Natalia!

Payasos sin capa en la 4

Pasamos un día diferente y muy divertido. Vinieron dos payasos a visitarnos, y estuvieron por la mañana con los más chiquitos, y por la tarde con los más grandes. Hicieron juegos participativos (con los chicos y los docentes). Aquí en el video podrán ver un poco de ese día.

Dramatización de animales

Entusiasmados con la idea, los chicos de 5° "A" estuvieron investigando movimientos, sonidos, puntos de apoyo de un animal elegido, para luego dramatizarlo en el aula por 0 segundos. Al público le tocó adivinar de qué animal se trató. Mucho respeto, mucha energía en ambos quintos a la hora de trabajar con las técnicas teatrales. La semana entrante le toca a 5° "B", prometemos publicar algunas filmaciones.

"Lo que el borrador no se llevó"

Nos visita la Muestra Estática "Lo que el borrador no se llevó", del Museo de las Escuelas. En nuestro hall de entrada, la podemos recorrer y leer muchas cosas interesantes sobre la historia de la escuela y la educación. En este caso, 3º "B" con la señorita Matilde, leyeron y comentaron las láminas. Llevaron los cuadernos, donde anotaron lo que les llamó la atención, y trabajaron con las preguntas que están al pie. Por ejemplo: Si la desigualdad fuera un color... ¿cuál pensás que sería y por qué? La mayoría pensó en el rojo, porque es violento, pero también surgieron el negro y el azul. Las láminas 4 y 5 que se refieren a los inmigrantes, les hicieron recordar la visita que hicieron el mes pasado al Museo del Banco Ciudad. Se fueron hablando sobre las sensaciones que tienen durante el recreo (otra de las preguntas planteadas). Invitamos a todos los grados a aprovechar este recurso muy valioso. Matilde con sus alumnos Ana María, la directora, con los chicos